entrada4

3.- ¿Que Medios y Formatos Podemos Integrar En Un Material De Formación?

     Una ventaja del soporte digital a la hora de desarrollar materiales para la formación es la posibilidad de integrar en un mismo material diferentes formatos de información.

• El Audio: Se refiere a incorporaciones sonoras que pueden ser de diferentes tipos: Voz en off, diálogos, textos hablados, música, efectos sonoros, entre otros. Esto permite:

1. Crear un ambiente de continuidad narrativa.
2. Favorecer la relación usuario-maquina.
3. Contactar con mayor facilidad la atención del usuario.
4. Mantener la motivación del estudiante.
5. Garantizar la correcta navegación por los materiales.

      Un recurso muy utilizado es la música, ésta favorece la creación de ambientes favorables para el aprendizaje.

• 

  El Video: Material de formación significa aportar realismo y dinamismo a los contenidos. Los medios audiovisuales para la presentación y transmisor de información, aumenta la sensación del realismo, mejorando la autenticidad y credibilidad de una información y de unos contenidos.
• La Animación: Es uno de los recursos que puede dar mas capacidad a los productos multimedia e hipermedio. Actualmente existe software específicos que permite la realización de animación en cierta facilidad.
• La Ilustración: Engloba gráficos, fotografías y dibujos son un buen recurso para crear mapas mentales de un tema la ilustración  nos permitirá: Centrar la atención del usuario, confirmar interacciones, reduce la cantidad de lenguaje escrito.
   

  3.1 ¿Que aportan los medios?

a) La comprensión del contenido.
b) Ayuda a crear mapa mentales.
c) Ayuda a la transmisión de información y del conocimiento.





     El perfil de un estudiante que opta por la enseñanza en entornos tecnológicos, con mucha frecuencia no presenciales, varía bastante de un caso a otro. Los materiales para la formación en entornos tecnológicos. Por medio de materiales tecnológicos se obtiene un mayor logro en el cumplimiento de los objetivos de formación en términos de aprendizaje. En general, los materiales didácticos, con independencia de su formato, deben permitir Aprender a aprender Establecer relaciones entre conocimientos Construir conocimiento Facilitar la autoevaluación y el control del proceso de aprendizaje.

  3.2 ¿Se pueden utilizar los medios sin limitaciones?

     Las nuevas aportaciones tecnológicas brindan la posibilidad de integrar en el programa, diversos medios que aportan al contenido y al diseño un complemento adicional sobre lo que se va a transmitir. Es aquí donde se deben observar las limitaciones técnicas y pedagógicas que se deben tener en cuenta a la hora de concebir el diseño general de la aplicación. En ambos

aspectos es necesario conocer que existen peculiaridades e inconvenientes. Con respecto al área técnica lo más obvio es lo referente al costo de diseño y producción. La integración de medios es un trabajo multidisciplinar e interprofesional de diferentes especialistas en cada ámbito, por ejemplo el campo del vídeo requiere: guionistas cámaras, iluminadores, actores, técnicos de sonido, directores, realizadores, entre otros., para obtener un producto de calidad estándar comparable al que se observa en otros medios como cine, radio, televisión, etc.

Realizado por: Licda. Anny Pumero y Licda. Darleni Pumero